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Descripción

El libro tiene la intención de convocar y estimular el debate sobre los procesos de formación y desarrollo de la vida académica de profesores y académicos, bajo la premisa de que todos somos iguales como docentes, pero al mismo tiempo, somos singulares y diferentes, porque lo diferente a algo, implica a la vez identidad.

Los temas que trata son:

-La Academia frente al pensamiento crítico actual.

-Heterogeniedad del posgrado en la UNAM.

-Un acercamiento conceptual a la dinámica interna de los campos de conocimiento.

-Profesores de Asignatura del IPES.

-Procesos de perdida y restructuración del SELFT.

-De garras, plumas, patas, cascos?..a pezuñas.